送王蒙

译文

　　夜深了还在诵读，扶我走出风雨烟尘。水路陆路仍有千里之遥，受业门下还不到一年。课程虽然是为了应举，而科第功名原本是为仰慕贤德。明年春风里，还要回来饮这泉水。

注释

诵读：读书。

扶我：搀扶我。

风烟：风雨烟尘，指旅途。

水陆：水路陆路。

门墙：门下、师门。

未一年：不满一年。

课程：学业课目。

应举：参加科举。

科级：科举等等级，指功名。

希贤：仰慕贤人。

此泉：指书院的泉水，喻师门。

　　邵宝（1460—1527），字国贤，号二泉，江苏无锡人，明代学者、官员，官至南京礼部尚书，学者称「二泉先生」，有《容春堂集》。此诗为送门人王蒙赴试而作。写其夜读勤学、从学未及一年的师生情谊，末以「明岁春风里，还来饮此泉」相期，勉以希贤而非徒事科名。约作于作者讲学之际，具体作年已难确考。

　　此诗为送门人赴考之作，语重心长。起联「夜深犹诵读，扶我出风烟」，一「夜深犹诵读」写门人勤学之状，「扶我出风烟」写师生相携、跋涉之艰，「扶」字尤见年长者的眷念与门生的恭谨；「水陆仍千里，门墙未一年」，一写路途之遥，一写从学之短，两相对照，惜别之情与期许之意俱在其中。

　　颈联「课程虽应举，科级本希贤」，是全诗之警策，先退一步承认课程为应举，再进一步点明科级本在希贤，把科举功名安放在求道慕贤之下，立意正大，最见理学家之诗的品格。结联「明岁春风里，还来饮此泉」，以春风、此泉相期来日，一「泉」字既是书院实景，又是学问源头，语淡而意长。全诗由勤学起、由千里承、由希贤转、由重聚结，章法井然，于明人赠行诗中别有一种勉学励德之风。「还来饮此泉」一约，尤见师生情意之厚：一泉不改，而门人往还于此，师道之传于是乎在。邵宝以理学名家，其诗平正笃实，不事雕琢，而一段劝勉规正之意自然流出，读之令人起敬。