竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可

译文

　　陌上的儿童都说，时世清平、长吏贤明。岂能没有朴实的教化，不过是以蒲鞭示罚而已。采取那轻柔之质，施用于牧御之权。坐令强横梗顽之徒，如同被挞于市朝一般。院舍的棠阴相合，牢门的草色鲜绿。松弛会败了子弟，威严与慈爱贵在兼全。

注释

蒲鞭：用蒲草为鞭，示罚而不痛，喻宽政。圜扉（huán fēi）：牢狱之门。

　　刘克庄，字潜夫，号后村，莆田人，江湖诗派宗主。此诗竹溪直院诸公盛称起予草堂诗之善，暇日览之多有可喜者，此篇咏蒲鞭示辱：陌上儿童说时清长吏贤，岂能无朴教、不过示蒲鞭，弛笞能败子，威爱贵兼全。

　　「陌上儿童说，时清长吏贤」，起笔以童谣起兴：陌上儿童传唱，时世清平、长吏贤明——舆论之可凭，先从最无所忌的儿童口中出。「岂能无朴教，不过示蒲鞭」，承以政理：为治岂能没有朴教（刑罚之教）？不过用蒲鞭示辱而已——蒲鞭（刘宽以蒲鞭示辱而不加刑）是儒家的宽政理想，一「不过」，把宽政的分寸拿捏极准。

　　「采彼轻柔质，施诸牧御权。坐令强梗者，若挞市朝然」，申说蒲鞭之妙：采蒲之轻柔之质，施于牧御之权；坐令强梗不服之人，如受市朝之挞（当众受笞）——鞭虽软，耻莫大焉，以柔克刚的治术写得丝丝入扣；「院舍棠阴合，圜扉草色鲜」，效果自见：院舍之侧，棠阴相合（召公甘棠之惠）；圜扉（监狱）之前，草色鲜妍（狱空之象）；「弛笞能败子，威爱贵兼全」，结以家国一理：一味弛废笞责能败坏儿子，威与爱贵在兼全——从蒲鞭说到教子，治道与家教打成一片。后村咏史论政之作的透辟，此篇可见。