赠欧阳令君十二咏并引 其四 授鲁经

译文

　　称美你熟习《春秋》三传，入试时接连高中两魁。治理一县本于经术，能使民力得到深厚的培植。公堂之上处理文书的余暇，学子们前来追随陪伴。笔下有秋霜般的严正，座中却有春风般的和煦回旋。教化养育有余地，俗吏的空自喧嚷何足道。将来仰慕追随你的人，正如云岩的碧色般高峻挺拔。

注释

多君：称赞你。

三传：指《春秋》左氏、公羊、穀梁三传。

入试擢两魁：谓应试连得两科第一。

经术：经学，指以经义治政。

深培：厚植、深加培植。

公庭：官府公堂。

簿书：官文书。

追陪：追随陪伴。

秋霜严：喻笔法严正。

春风回：喻座上温和，有教泽。

教养：教化与养育。

俗吏：庸俗的官吏。

喧豗：喧闹吵嚷。

景行：仰慕效法，语本《诗经》「高山仰止，景行行止」。

崔嵬：高峻的样子。

云岩：高耸入云的山岩。

　　程敏政为明代学者、诗人，成化年间进士，官至礼部右侍郎，博学有文名。此诗属「赠欧阳令君十二咏」组诗，为赠县令欧阳氏而作，其四题「授鲁经」，赞其以《春秋》经术治县、教诲学子之功。诗中称其熟三传、擢两魁，笔严而气和，教养有方，末以景行云岩期许。当是作者赠地方良吏欧阳令君之作。

诗为赠吏之作，开篇紧扣题「授鲁经」而定其学养。「多君熟三传，入试擢两魁」，先称其经学之精与科第之高；「作县本经术，民力能深培」，则由学及政，赞其以经术治县、厚培民力，把经与吏两事合说，切合一位儒吏的形象。

「公庭簿书暇，学子来追陪」，写其公余授学，学子景从，一「追陪」见其得士之心；「笔底秋霜严，坐上春风回」最见锤炼，以秋霜、春风相对，一严一和，既写其为文论断之峻，又写其待人之温，两句写尽其人品风度。

结处「教养有馀地，俗吏空喧豗」，以良吏与俗吏作比，褒贬分明；「他时景行者，云岩碧崔嵬」以景行、云岩作结，把对欧阳令君的推许推向久远。全诗以经术为骨、以教养为归，语庄而意厚，是明人赠吏诗中得体之作。

再味其品题，「熟三传」「擢两魁」先立学问与科第，「本经术」「深培」民力继之，把儒者之政一贯说来；「秋霜」「春风」一严一和，以两字写尽其人。结以「教养」「俗吏」明其褒贬，复以「云岩碧崔嵬」作景语收，余意悠长，庄而不板。