寄朱孟真教谕

译文

　　回忆起青春年少时在成均（国子监）桃李满门的岁月，又曾两次到剑水之滨的高门拜访。听说你的车驾能够前来相顾，我无端泛起旧日的梦，想要把它写在衣带的绅上时时记取。

注释

青春桃李：喻年少受教的学子，桃李喻门生。

成均：古代大学的泛称，此指国子监。

两造：两次前往、两次到访。

高门：显贵之家，亦指尊长之门。

剑水：水名，泛指某地水滨。

轩车：有帷幕的车，指贵显者所乘。

我顾：来看望我。

书绅：把要记的话写在衣带（大带）上，语出《论语》子张书诸绅，喻铭记不忘。

　　吴与弼（1391—1469），字子傅，号康斋，崇仁（今属江西）人，明初理学家，一生不仕，躬耕讲学，为明代心学先驱，有《康斋集》。此诗为寄赠教谕朱孟真之作。教谕为县学教官。诗中追忆成均旧游、剑水拜访之情，而以旧梦书绅作结，约作于其讲学交游、怀念故人之时。

此诗为寄赠故人之作。前两句「青春桃李忆成均，两造高门剑水滨」，追忆往昔：「青春桃李」以桃李喻年少门生，「忆成均」点出当年受业或讲学之地，「两造高门剑水滨」则以「两造」记交游之勤、情谊之笃，一「忆」字领起全篇怀旧之意。

后两句「闻说轩车能我顾，无端旧梦欲书绅」，由忆旧转到当下：听说友人将驱车来访，遂忽然牵动旧梦，乃至想把它书写在衣带之上。

末句用子张书绅之典，把对旧谊的珍重、对故人的感念写得含蓄而郑重。全诗四句写来从容，怀人而不作悲语，见出理学家温厚平和的性情。「无端旧梦欲书绅」化用古语，把无形之情化为可书可记之举，拙中见真。一首七绝写两地交谊，从「忆」到「闻」再到「书绅」，时间由远及近，情谊愈见深厚。

「闻说轩车能我顾」以「闻说」二字起，朋友将访之说尚是传闻，未成实事，而作者已先动情，故有下句「无端旧梦」的忽起——一「无端」见其来不由人，「欲书绅」见其珍重至于欲铭刻于衣带，一虚一实，情之深浅自分。「青春桃李」以桃李比门生、以「成均」指学舍，二字点出旧日从游之地，读书人一生的交谊根株皆系于此，故后文怀旧乃有本，不作浮泛之语。