赠毛心斋

译文

　　高耸的鹿洞书院讲堂开启，万古的精灵之气勃发而来。圣明的君主崇尚儒学，垂询恳切；兴盛的朝代选任州牧，必用良才。光风霁月般的气象你新近领受，古桧苍松是此地旧时所栽。从此大钟时时一叩，不让庭廊被莓苔遮蔽。

注释

峨峨：高耸的样子。

鹿洞：白鹿洞书院，在今江西庐山，宋代四大书院之一。

讲堂：讲学之所。

精灵：指天地灵秀之气、学术精魂。

发越：勃发、焕发。

圣主：圣明的君主，指清帝。

崇儒：崇尚儒学。

垂切问：垂询恳切。

熙朝：兴盛的朝代。

选牧：选拔州郡长官；牧，州牧。

光风霁月：雨过天晴时明净的风月，喻人品高洁、气象澄澈。

领：领受。

桧：桧柏。

洪钟：大钟，喻警世之学。

叩：敲击。

庭庑：庭院与廊屋。

翳：遮蔽。

莓苔：青苔。

　　朱轼（1665—1736），字若瞻，号可亭，江西高安人，清代名臣、理学家，康熙三十三年进士，官至文华殿大学士兼吏部尚书，曾任乾隆帝师，谥文端。毛心斋当为清初主白鹿洞书院讲席的学者。此诗赠毛氏主讲鹿洞书院，颂圣朝崇儒、良才得任，勉其振兴讲学。当作于清康熙年间重兴白鹿洞书院之际，具体年份已难确考。

首联「峨峨鹿洞讲堂开，万古精灵发越来」以「峨峨」写讲堂高峻，气象庄严；「万古精灵」四字把书院讲学上接千年道统，「发越」写其生机勃发，一开篇即将讲学之事置于道统传承的高度。颔联「圣主崇儒垂切问，熙朝选牧必良才」由书院转向朝廷，「崇儒」「切问」写君主之重道，「选牧」「良才」写铨选之得人，两句为赠诗铺出雍容正大之背景。

颈联「光风霁月君新领，古桧苍松地旧栽」正面称美毛氏：「光风霁月」用黄庭坚称周敦颐语，誉其胸襟澄澈；「古桧苍松」则以书院旧植之树写其根基深厚，一写其人品，一写其地脉，用典贴切。尾联「从此洪钟时一叩，不教庭庑翳莓苔」以钟喻学、以苔喻废，「时一叩」写振铎之勤，「不教」写守护之志，期许深切。全诗庄重典雅，句句切合赠主讲书院之题，于称颂中寓勉励，得清初理学诗之正声。

此诗为赠主讲书院者之作，题旨庄正，故通篇以道统、圣朝、人才、讲学四项相贯，不涉一句私情，而勉励之意自在其中。颈联以「光风霁月」写人、以「古桧苍松」写地，虚实相生，最为全诗警策。结句「洪钟时一叩」化用振铎之喻，以钟声写讲学之功，收得响亮而有余韵。