送曹守司直二首 其一

译文

　　不要把他看作一郡之封君，他慈祥得如同父兄。他的教化使虞芮之人也学会了谦逊，连触蛮之间的争执也被调停平和。郡庭前列戟还森然环卫，你赴任的行装却忽然催促启程。要知道莆田民俗何等深厚，倾城而出，冠盖相送。

注释

封君：受有封地食邑的郡守。

虞芮逊：虞芮二国争田，入周见周人相让而自惭，遂息讼，喻教化之美。

触蛮争：《庄子》蜗角上触氏蛮氏相争之典，喻细故纷争。

列戟：郡守官署前列戟为仪卫。

曹装：赴任的行装。

趣行：催促上路，趣同「促」。

莆俗：莆田风俗。

冠盖：官宦的车服仪从。

　　刘克庄为南宋莆田人，江湖诗派大家，官至工部尚书，晚号后村。曹守司直为其乡郡莆田的州守，此为送别之作，约作于其晚年居乡时期，具体作年已难确考。诗不作惜别常语，而先颂其化民成俗之德，再以倾城冠盖相送的实景收束，既见吏治得人心，也见莆田风俗之厚。

送郡守之诗，此首以议论起而以画面收，章法别致。「莫作封君看，慈祥若父兄」，劈头一句否定语，把常见的官威套数一笔扫开，郡守不是官，是父兄，起手便定了全诗的温情基调。

「化教虞芮逊，和了触蛮争」连用两个讼争之典：虞芮让田是上古教化之美，触蛮之争是蜗角细故，一雅一谐，谓其治下连民间最小的纠纷也消弭于和气，颂政绩而不堆案牍数字。

后段「列戟犹森卫，曹装忽趣行」，仪卫森然与行装匆促并置，一静一动，去任之急反见其不恋栈权位。结联「要知莆俗厚，冠盖送倾城」转到乡土之情：倾城冠盖，不为权势，只为一个厚字。全诗颂人而归功于民俗之厚，立言尤得体。起句莫作封君看的否定式，是全诗立意的关键：先破官仪，再见真意，慈祥若父兄五字遂有千钧之重。虞芮、触蛮两个讼典，一雅一谐，互文见义，把政清讼息的治绩写得不落俗套。结联倾城冠盖的送别场面，与首句的莫作封君看遥相呼应，正因不为封君，才得倾城之送，因果之间自有讽颂兼至之妙。