《送曹守司直二首》鉴赏

莫作封君看，慈祥若父兄。

化教虞芮逊，和了触蛮争。

列戟犹森卫，曹装忽趣行。

要知莆俗厚，冠盖送倾城。

　　「莫作封君看，慈祥若父兄」，起笔翻常：莫把他当作封建的封君看，他的慈祥如父兄一般——一语定性，曹守之贤已立。「化教虞芮逊，和了触蛮争」，连用两典：虞芮争田入周境而自悔让（文王之化），触蛮之争一笑而和（蜗角虚争）——教化所及，讼事自息，颂守之政而不堆砌案牍。

　　「列戟犹森卫，曹装忽趣行」，戟列森森，而征装忽催人上路——荣任与遽别两重意外；「要知莆俗厚，冠盖送倾城」，结句落到乡俗：要知道莆田风俗之厚，看这倾城冠盖相送便知。送别诗写到以一城之人写一人之德，人情与政声相证，后村诗以组织见工，此篇却以浑朴胜。