诸子百家
儒家、道家、墨家、法家、兵家,先秦诸子的源流与百家争鸣

从仓中鼠到沙丘之谋:李斯为何亲手背叛秦始皇的遗诏
秦始皇三十七年的沙丘行宫,是大秦帝国命运的转折点。在皇帝病逝的密室里,赵高以“扶苏即位必用蒙恬为相”的利害关系游说李斯,这位辅佐秦始皇三十余年、一手搭建起秦帝国统一制

阐教和截教的区别是什么?二者有何不同?
在中国的道教历史中,阐教和截教是两个重要的流派。它们各自代表了道教的不同面貌,对道教的发展产生了深远影响。那么,阐教和截教有何不同呢? 首先,阐教和截教的教义有所不同。阐

孟母三迁:为了良好学习环境,孟子成就极高
在中国的古代,有一位非常伟大的母亲,她就是孟母。她的教育理念和行为,对我们今天的教育有着深远的影响。其中,最为人所知的就是孟母为孟子三迁的故事。那么,孟母为什么要三迁呢?

戴震:在考据与义理之间重建儒学思想脉络
清代乾嘉时期,多数考据学者将精力局限于文字训诂与名物校勘,逐渐形成“为考据而考据”的空疏倾向。戴震作为皖派汉学的核心人物,始终坚持训诂明道的治学路径,在扎实的考据根基之

召公奭治陕:以仁政治理赢得万民归心
西周初年,天下初定,百废待兴,殷商旧部与各方势力尚未完全臣服,各地治理难度极大。召公奭作为周王室的股肱重臣,奉命治理陕地这一天下要冲,他摒弃严苛刑罚,坚持以德政治理、仁爱护民

无为而治是谁提出来的?这种思想有什么意义?
无为而治是中国古代哲学思想中的一种重要理念,它最早出现在《道德经》中。下面我们来介绍一下无为而治是谁提出来的。 首先,无为而治的思想最早出现在《道德经》中,它是道家思

文起八代之衰:韩愈与唐代古文运动的文坛革新
韩愈出身中唐的官宦世家,三岁丧父后随兄长颠沛流离,年少时刻苦钻研先秦两汉的古文,却在科举之路上接连受挫,先后四次参加进士考试才最终登第,又三次通过吏部博学宏词科考试失败,辗

独尊儒术:西汉王朝的思想格局大转向
建元元年,刚登基不久的汉武帝刘彻,面对的是一个思想暗流涌动的帝国。自汉初以来,黄老之学占据朝堂主流,法家、纵横家、阴阳家等学派并行于世,不同政见的朝臣相互掣肘,地方诸侯王也

夏王治河北:隋末乱世里的一方仁政净土
隋末天下大乱,河北大地接连遭遇旱灾与兵祸,流民遍布道路,寻常百姓连树皮都剥来充饥。就在各路反隋势力忙着攻城略地、抢夺财宝的时候,窦建德在河北建立的夏国,却成了乱世之中少有……

周敦颐为宋明理学筑牢思想根基
北宋中叶,学界仍笼罩在汉唐以来传注经学的惯性之中,儒生们多埋头于字句训诂,很少有人能从宇宙本源层面,搭建起一套贯通天道与人性的思想体系。

儒道互补:中国人的两种精神底色
为什么中国人既讲进取,又讲退让?答案在儒道之间。
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