原文
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意，曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”
魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可示佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏聩僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！
（出自清·纪昀《阅微草堂笔记》）
寓意
不能墨守成规，要学会灵活变通。
学知识不能死板，要活学活用。
读书是用来明理的，明白了道理是用来指导生活的。若是死读书不懂变通，那么即使是“大儒”又有什么用呢?
阅读练习
（1）亦稍知医药（稍：稍微）
（2）或指所在（或：有的人）
（3）比相见，喘息良久（良久：许久）
（4）似乎可虑（虑：危险）
请找出文中关于傅显迂腐、恪守礼教的描写。
答：“男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄”“雅步行市上”“雅步以往”“性情迂缓，望之如偃蹇老儒”，“见魏三兄否？”。
你认为傅显不直接叫醒三嫂，而最终导致孩子落井的原因是什么？
答：因为他墨守成规，不懂变通。认为男女有别，便不叫醒三嫂。
注释
1.雅步：从容安闲地行走。雅：美好不粗俗。
2.比：等到。
3.适：刚才。
4.假寐：小睡，打盹。
5.虑：担忧
6.或：有人。
7.走：跑。
8.觅：寻找
9.大骇：非常吃惊。
10.可：值得。
11.针黹（zhǐ）：针线活。黹：缝纫，刺绣。
12.偃蹇（yǎnjiǎn）：傲慢。
13.使：让。
14.迂：迂腐。
译文
奴仆傅显，喜欢读书，很懂文学。他也稍微知道（些）医药（知识），性情迂腐而迟缓，看上去如同（一个）迂腐萎靡的老学士。一天，（傅显）迈着优雅的步伐行走在市场上，逢人就问：“看见魏三哥没有？”有的.人指示（魏三）在什么地方，（傅显就）又迈着优雅的步履前往。 等到相见，傅显喘息半天。（魏三）问他见（自己）有什么事，傅显说：“刚才在枯水井前，遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹。小孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。（因）男女有别，（我）不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”
魏三大惊跑去，妇人已经趴在井口哭儿子了。
奴仆读书，可以显示出（是件）好事。但读书是用来明理的，明理是用以实用的。食而不消化（学不致用），（反而）致使糊涂乖僻，贻害无穷，又看重这种学士干吗啊！
文言文阅读理解练习（附答案）
一、解释下列句中加点的词语。①亦稍知医药 ②或指所在 ③比相见，喘息良久 ④似乎可虑
参考答案
一、①稍：稍微 ②或：有的人 ③比：等到 ④虑：担忧、危险二、把下面的句子翻译成现代汉语。适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。
@@二、刚才在苦水井前，遇见三嫂在树下做针线活，疲倦了在小睡。三、文中哪些地方写出了傅显的迂缓与恪守礼教？傅显为什么不直接叫醒三嫂，结果导致了什么后果？
@@三、「性情迂缓，望之如偃蹇老儒」「雅步行市上，逢人辄问」「雅步以往」「喘息良久」「男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄」等处。傅显墨守礼教、不知变通，碍于男女有别而不敢叫醒打盹的三嫂，宁可慢慢跑去找魏三；等魏三奔到井边，孩子已经落井，妇人正趴在井口哭儿子。四、作者最后说「读书以明理，明理以致用也」，这个故事给了你什么启示？
@@四、读书是为了明白道理，明白道理是为了指导行动；如果食古不化、死守教条，遇到急事不知轻重缓急、不会灵活变通，即使满腹经纶也会贻误大事。启示我们遇事要分清轻重缓急，通权达变，学以致用。（试题来源：纪昀《傅显迂缓》阅读训练（ruiwen.com），共 4 道）
（本文整理自网络）
