寇准求教
原文
初①，张咏在成都，闻②准入相③，谓其僚属④曰:"寇公奇材，惜学术不足尔。"及⑤准出陕，咏适⑥自成都罢还⑦，准严⑧供帐，大为具待⑨。咏将去，准送之郊，问曰:"何以教准?"咏徐⑩曰:"《霍光⑾传》不可不读也。"准莫喻⑿其意，归，取其传读之，至"不学无术"⑩，笑曰:"此张公谓我矣。"
译文
起初，张咏在成都，听说寇准当宰相，对自己的`同僚说: "寇公是奇才，可惜学问不够啊。"等到寇准出使陕州，张咏恰好从成都罢职回来，寇准敬重地供给帐幕，盛情款待。张咏将离开(离去)，寇准送他到郊外，问他说:"您有什么教我的?"张咏缓缓地说:"《霍光传》不可不读。" 寇准没明白他的意思，回来就拿这本书读，读到"不学无术"时，恍然大悟，笑着说:"这是张公在说我啊。"
注释
1、初:当初。
2、闻:听说。
3、入相:当了宰相。
4、僚属:下属的官。
5、及:到了······的时候。
6、适:恰好。
7、罢还:免去官职归来;罢:被免官、停职。
8、严:这里作尊敬解。寇准很恭敬地为张咏供设帷帐
9、大为具待:盛情款待;具待:准备接待;具:备办;待:接待。
10、徐:慢慢地。
11、霍光:西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟。《霍光传》出自《汉书》。
12、莫谕:不明白。谕:了解、明白
13、《霍光传》:载于班固《汉书》。《霍光传·赞》中有"然光不学亡术(亡通"无")，暗于大理"之语。本指霍光不能学习古人，所行不合道术。后指没有学问，缺乏修养。此文中是指寇准"学术不足"，即学问还不够。
品质
从中看出寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。
文言文阅读理解练习（附答案）
一、解释下列句中加点的词语。
（1）闻准入相 （2）咏适自成都罢还 （3）准莫谕其意 （4）咏徐曰
二、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）何以教准？
（2）此张公谓我矣。
三、张咏为什么建议寇准读《霍光传》？
四、从文中可以看出寇准具有哪些品质？
参考答案
一、（1）听说；（2）恰好；（3）明白；（4）慢慢地。
二、（1）（您）有什么要教导我的呢？（2）这是张公在说我啊！
三、《霍光传》末尾有“不学无术，暗于大理”之语。张咏认为寇准是奇才，但学问不够，又不便直说，便借让寇准读《霍光传》，委婉地暗示他要勤奋学习、弥补不足。
四、示例：寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明（闻过即改）等品质。他虚心向张咏请教，读《霍光传》后能自省并笑着承认“此张公谓我矣”，可见其胸襟与自知之明。
（试题来源：《寇准读书》课外文言文阅读（yuwenmi.com），共 4 道）
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