《震儿设教永平移家就养途中即事有作》鉴赏

有子悲风木，饥驱到北平。移家聊远道，就食怅馀生。

载主亲封箧，栖神宛倚衡。同车频险阻，共命判幽明。

渡水潜相唤，登山恐或惊。崎岖轮易折，觳速马难行。

揽袖看孙哭，烹茶有妇迎。为言官道近，齐说郡侯清。

地绕冈峦势，人多弦诵声。疏花开小院，斜日下高城。

聚似萍波泛，来当麦浪晴。黄泉谁问路，白发独添茎。

每忆黔娄被，徒怜考叔羹。萧条愁官馆，何日送归旌。

　　开篇「有子悲风木，饥驱到北平」，有子而痛于风木（树欲静而风不止，亲不待子养之悲），为饥所驱而到北平——起笔把「移家就养」的底色交代：非游宦之乐，是生计所迫、孤孀就子。「载主亲封箧，栖神宛倚衡」，最重的一笔：把亡人的神主亲手封入行箧，栖神之所宛然倚着车衡——一家迁徒，行囊里最重要的是一具牌位，车行颠簸，「宛倚」二字写她对神主的时时照拂。「同车频险阻，共命判幽明」，同车的频历险阻，一车人阴间阳间性命相共；「渡水潜相唤，登山恐或惊」，渡水时低声呼唤（怕惊了神主？怕失了孩子？），登山时唯恐有惊——四句把护柩迁家的谨慎写到了发丝。

　　中幅写一家人与新境：「崎岖轮易折，觳速马难行」，路之崎岖车轮易折，马觳觫难行；「揽袖看孙哭，烹茶有妇迎」，揽袖看孙儿哭，烹茶有媳妇相迎——苦中有暖；「为言官道近，齐说郡侯清」，都说官道已近，齐声称郡侯之清；「地绕冈峦势，人多弦诵声」，此地冈峦环抱，人多弦诵之声——就养之所竟有弦诵，寡母之心稍慰。「疏花开小院，斜日下高城」，小院疏花，斜日高城，叙中忽插一句静景，是长篇里的一口呼吸。

　　末幅归于身世之叹：「聚似萍波泛，来当麦浪晴」，一家人聚处如萍泛无根，来时恰逢麦浪晴好；「黄泉谁问路，白发独添茎」，黄泉之路无人问（亡者无归日），白发独添数茎；「每忆黔娄被，徒怜考叔羹」，每忆黔娄之被（贫士覆被之典），徒怜考叔之羹（颍考叔留羹献母之典）——贫与孝两典都是自况；「萧条愁官馆，何日送归旌」，萧条愁宿于官馆，何日才能送归旌（送子归乡或送柩归葬）？——以一问收束，归期无定，全篇的萧瑟至此定格。

　　全诗四十句排律一气贯注，事繁而不乱，情哀而不滥；女诗人写「移家就养」这一层中国人的至痛至韧，材料全是亲历，故字字有骨。清诗长篇叙事之佳者，此篇当有一席。