版本1
原文
孟母姓仉(zhǎng)氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三迁为教。及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣?”对曰：“自若也。”母愤因以刀断机，曰：“子之废学，犹吾之断斯机也。”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。
译文
孟母姓仉氏，是孟子的母亲。丈夫死后，和儿子孟子生活在一起，为了教育儿子曾经三次搬家。到孟子年龄大一点，孟子经常逃学，一天，他很早就回来了，孟母正在织布，孟母看见他，便问他：“读书学习是为了什么?”孟子说：“为了自己。”孟母非常气愤，用剪刀剪断织布机上的布，说：“你荒废学业，就像我剪断这织布机上的布。”孟子感到害怕，每天勤学苦读，后来成为仅次于孔子的圣人。
启示
自古以来，如何教育好孩子一直是家庭教育中最为重要也是最为棘手的问题。为人父母，都希望自己的孩子能成龙成凤。然而，良好的主观愿望并不一定都能取得良好的教育效果。这其中就有一个 教育方法的'问题。孟母断机的故事之所以能流传至今，并为人们所称颂，笔者以为，其根本原因就在于孟母的循循善诱。
面对孟子的逃学，孟母既没有骂，也没有打，而是用“断机”一事使孟子明白不学习很可惜，从而勤学不止。这种善于借助事物的道理来教育孩子的方法确实令今人为之击节赞叹!在日常生活中，我们不难发现，空洞的说教，只能让孩子似懂非懂，左耳进右耳出;严厉的“惩罚”，更让孩子逆而反之，甚至铤而走险。何故?有专家认为，孩子尚小，其抽象思维能力极为薄弱，还无法与成人的思维同步。因此，在教育孩子的时候，应当向孟母学习，少一些大而空的说教，多通过具体而微的事例对孩子进行启发引导。这种以事说理的教育方法，才能让孩子真正而深刻理解事物的内在道理和父母的良苦用心。
文言文阅读理解练习（附答案）
一、解释下列句中加点的词语。
①母方织 ②以刀断机 ③旦夕勤学 ④遂成亚圣
二、翻译下面的句子。
子之废学，犹吾之断斯机也。
三、孟母“断机”的用意是什么？这个故事给你怎样的启示？
参考答案
一、①方：正在。②断：割断、剪断（机：织布机，此指机上的织物）。③旦夕：早晚，日日夜夜。④遂：于是，终于。
二、你荒废学业，就像我剪断这织布机上的布啊。
三、孟母以割断织物为喻：学习若中途荒废，就会像断织一样前功尽弃，以此警醒孟子坚持不懈、勤学不辍。启示：做事、求学贵在坚持，半途而废将一事无成（意近即可）。
（试题来源：来源网络，共 3 道）
（本文整理自网络）
