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《送宗伯乔白岩序的》文言文翻译和文言文阅读理解答案

作者:榕树网    发布时间:2026-10-11 05:06:57

  大宗伯白岩乔先生将之南都,过阳明子而论学。

  阳明子曰:“学贵专。”先生曰:“然。予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!”阳明子曰:“学贵精”。先生曰:“然。予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠焉。研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精战!”阳明子曰:“学贵正”。先生曰:“然。予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”阳明子曰:“可哉!学弈则谓之学,学文则谓之学,学道则谓之学,然而其归远也。道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻也。夫道广矣大矣,文词技能于是乎出,而以文词技能为者,去道远矣。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。精,精也;专,一也。精则明矣,明则诚矣,是故明,精之为也;诚,一之基也。一,天下之大本也;精,天下之大用也。知天地之化育,而况于文词技能之末乎?”先生曰:“然哉!予将终身焉,而悔其晚也。”阳明子曰:“岂易哉?公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰:‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公,而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!某也敢忘国士之交警?”

  ——选自《四部丛刊》本《王文成公全书》

译文

  礼部尚书乔白岩先生将往南都,到我处来论学。我说:“学贵专。”乔先生说:“对。我少年时喜欢下棋,于是食不知味,上床不想睡,眼睛不看别的,耳朵不听别的,由此而在一年内压倒全城的`人,三年中国内没有可以和我对抗的,学果真是贵专的啊!”我说:“学贵精。”乔先生说:“对。我长大后喜欢词章,于是字字推敲,句句搜求,研究各种史传,考核诸子百家,由此而始则追踪于唐宋,终又深入于汉魏,学果真贵精的啊!”我说:“学贵正。”乔先生说:“对。我中年时喜欢圣贤之道,对下棋我后悔了,对词章我惭愧了,我对它们都不再在心了,您以为怎样?”我说:“行啦!学下棋也叫做学,学词章也叫做学,学道也叫做学,结果大不一样。道就像大路,此外便是荆棘丛生的小路,就难以到达大路了。所以专于道才算得了专,精于道才算得了精,只是专于下棋而不专于道,这种专便成为沉湎;精于词章而不精于道,这种精便成为癖好。讲到道可是又广又大,词章和技能虽也从道中来,但若只以词章和技能卖弄,离开道就远了。所以非专便不能精,非精便不能明,非明便不能诚,所以《尚书·大禹谟》说‘唯精唯一。’精,精粹的意思,专,专一的意思。精然后明,明然后诚,所以明是精的体现,诚是一的基础。一,是天下最大的本源;精,是天下最大的功用。连天地万物生成发育的大道都明白了,何况是词章技能那些无关轻重的事情呢?”乔先生说:“对极了!我将终身记住,只是可惜已经晚了。”我说:“这岂是容易的啊!一般在高位上的人不讲究学业也很久了。从前卫武公九十岁时还向全国戒谕说:‘不要以我为老朽而丢掉我’。先生的年纪只有武公一半,功业却可以成倍,希望先生无愧于武公啊!我也岂敢忘却国土的交儆之诚呢?”

文言文阅读理解练习(附答案)

一、解释下列句中加点的词语。

①学贵专 专:②盖一年而诎乡之人 诎:③鲜克达矣 鲜:④先生将之南都 之:

二、用现代汉语翻译下面的句子。

专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻也。

三、乔白岩先生分别用自己哪些亲身经历来说明「学贵专」「学贵精」?

四、王阳明认为学弈、学文词都「谓之学」,但「其归远也」。结合选文,说说他推崇的治学方向是什么,你从中得到什么启示。

参考答案

一、①专:专一、专注。②诎:同「屈」,使……折服、胜过。③鲜:少;克:能够(很少能到达)。④之:到、前往。

二、专注下棋却不专注于圣贤之道,这种专注就是沉溺;精心于文词却不精心于道,这种精心就是邪僻(偏离正道)。

三、说明「学贵专」:他少年时喜好下棋,吃饭忘了味道,睡觉忘了睡意,一年胜过多里之人,三年后全国没有人能与他匹敌。说明「学贵精」:他年长后喜好文词,逐字逐句地推求,钻研众史书、考校诸子百家,从追踪宋唐文章到浸润于汉魏风格。

四、王阳明认为弈、文词虽也是学,但归宿与学道相去甚远;道如大路,离开道便是荆棘小径,难以通达。他推崇把专、精用之于圣贤之道,主张「惟精惟一」,专于道、精于道,进而明理诚身。启示:学艺治学要立定正确的方向,把专注和精深用在真正有价值的大道上,不可沉溺于小技而迷失根本。(言之成理即可)

(试题来源:本平台原创模拟练习,共 4 道)

(本文整理自网络)

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