小学教育格言
1、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
2、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞
4、朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。——戴建荣
5、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏
6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
7、一个词能生出情智之根，、一句话能长出情智之叶，一段字能开出情智之花，一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树，根深才能叶茂，才能枝繁，才能花艳，才能果硕。
8、教师的生命应在课堂上展现灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
11、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。
12、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
13、责骂学生正是显示出教师自身的无能。
14、我这个人唯一的优点：真爱学生。
15、教育是追求真善美的事业，教育的本质就是求真求善求美。
16、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。
17、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。
18、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康
19、把做的写出来，把写的做出来，把做的总结出来，这就是教师的生活。——窦桂梅
20、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红
21、这三尺讲台关系着数十个孩子的青春。
22、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵，或争或辩；或浅吟低唱，如痴如醉；或慷慨激昂，面红耳赤，尽性、尽情，痛快淋漓。这样的语文课，可谓“过瘾”也！
23、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
24、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
25、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根
26、教着，感受着；走着，快乐着！——何建明
27、教育加赞赏等于教育的平方。——王妙湖
28、语文是儿童的，语文是为了儿童的，语文只有融入儿童的精神世界才是有意义的。因此，语文必须从成人霸权中走出来，还儿童以发展语文素养的自主权。
29、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
30、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
31、三尺讲台不可小视，教师讲的每一句话，都可能影响一个孩子的终生发展……把课上好，教育的许多问题都可迎刃而解。
32、简单的工作反复地做，而且越做越好，这就是专家。反复的工作，快乐地做，而且越做越乐，这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。——周一贯
33、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英
34、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬
35、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
36、发明千千万万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知
37、一个党员，一定要心怀祖国，眼看世界。
38、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。
39、语文为何又被称为母语呢？为何是基础的基储发展的基础呢？根本原因是语文的用途太广泛了，生活中须臾离不开听说读写，听说读写就是现实生活的一部分，更是将来生活的一部分。
40、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42、教师的肩上，一头挑着学生的现在，一头挑着祖国的未来，让教师把自己的生命与历史使命结伴而行。
