《舟中读书》鉴赏

束书厚疆圉，自固恐自陷。心兵失铦铓，何药与淬蘸。

十载伏髹几，剥处泽可鉴。两袖月补缀，布褐色为俭。

锐力辟志猛，强识得天欠。馋夫胃脾弱，呕哕负咀啖。

齿牙宁不饕，胸腹卒难餍。精气因迷谬，智慧坠昏垫。

终岁无逸获，手眼役颇厌。去之日悠悠，此身殊泛泛。

吾师新安叟，相啖独醇酽。坐我艨艟舟，目送觅觞滥。

久别俟新异，再见或播摲。讵谓岁月改，忧虞计罂甔。

阘䢆成坐废，谋食类愚暗。学道我所欲，救死恐莫赡。

寒饿疾已痼，日待斗石砭。及兹春靃靡，而乃挂江帆。

得朋丐资斧，欲吐口喁噞。所识半穷乏，不免诧鬼瞰。

世路未可测，光景讵能缆。执理不胜欲，倏忽营两念。

纳睛入胸膈，反目自鞫勘。可怜文字腹，呀然告虚歉。

饥肠时一鸣，苦心倏藏敛。以兹焚脏府，奚待灶木㮇。

所嗟肝与胆，雪亮一古剑。本无机械巧，不畏穿窬舚。

对书识弥旷，当仁意稍僣。浩然敌外铄，自得足隐验。

滩涡移旧痕，岸树坼新艳。及时彼诚能，流瞩我亦暂。

观物拾奇悟，识字增默忏。纤夫曳舟上，去波有余憾。

行当悃图史，朗诵越天堑。

　　开篇即自道读书之苦。「束书厚疆圉，自固恐自陷」，束书如筑边墙以自守，又恐反被其所困——两句把读书人的两难说得极准；「心兵失铦铓，何药与淬蘸」，心为思虑所困如兵刃失锋，有什么药可以淬砺它？起手便是自省的口吻，不作一毫装点。

　　「十载伏髹几，剥处泽可鉴。两袖月补缀，布褐色为俭」，十年伏于漆几，磨损之处光泽可照，两袖补缀，布褐而俭——四句写十年的清苦，形象极实；「锐力辟志猛，强识得天欠」，用力既猛，记性却未必相副，是读书人共有的怅恨。「馋夫胃脾弱，呕哕负咀啖。齿牙宁不饕，胸腹卒难餍」，以馋夫、齿牙、胸腹为喻，写的是贪多而不化；学得愈多而心愈不足，学问之苦于此可见。

　　中段写舟中之事：「吾师新安叟，相啖独醇酽」，师事新安老宿，所得独厚；继写阘䢆坐废、谋食愚暗，学道之欲与救死相迫，寒饿成痼而日待斗石之砭，是寒士的实录。末段以「所嗟肝与胆，雪亮一古剑。本无机械巧，不畏穿窬舚」自明心迹，肝胆如剑，故不惧穿窬之盗；再以观物、识字作结，「行当悃图史，朗诵越天堑」，把读书的甘苦收在一声朗吟之上。长篇而至末段气不衰，是清人五古的难得之作。