文 / 徐志会
我曾经听过许多老师的公开课，自己也讲了很多的语文课，有时我也在深思：面对一篇篇文辞优美，寓意深远的文章，作为老师的我们总是把孩子圈定在自己设置的小圈子里分析、领悟，如果有个别学生的思维游离于老师设置的主线之外，就要立马把他拉回老师设置的思路之中，久而久之，课文外的声音越来越少，孩子们仿佛也变得特别听话了。可孩子们思维的火花却越来越少。孩子们心中诗意的天地哪里去了？孩子们对事物的独到见解哪里去了？我想到了我们班的那个小男孩，每次讲课文，他总是侃侃而谈，陈述着自己的见解，不同于他人的声音回荡在教室中。为此，在语文考试中，他的阅读题总是失分最少。我此时明白了，那是因为他的心中有自己的诗意天地，并且他让这份诗意尽情地挥洒出来了。
作为老师的我们，肩负着育人的天职，我们要培养的是能够在未来的激烈竞争中脱颖而出的智者，不是人云亦云的庸者。我们要给孩子一方原野，让他们尽情驰骋，给他们一方知识的宝藏，让他们尽情挖掘。想到这里，我豁然开朗。
我想，今后我要在课堂上挖掘孩子们心中的诗意之花，并让它们尽情绽放……
